أهداف مدرسةِ الميزان للنقد الأدبي:

1ـ الاستطلاعُ على مواهبِ الطلابِ المبدعـين، وتشجيعـهم على إظهارِها، وخصوصاً الشعـر والأدب والذوق ونحو ذلك .
2ـ دراسة أجملِ القصائد التي قالها الشعـراء، ومن ثم تذوقها التذوق الأدبي .
3ـ تشجيعُ الطلاب على القولِ والخطابة وتنمية المواهب، والقدرة على التعـبير الكتابي والارتجالي وغير ذلك .
4ـ تقوية اللغـة العـربيّة لدى جميع الطلاب، وعلى ألسنتِهم، وتشجيعهم على التحدثِ بها دائماً؛ فهي التي تكسبُهم الهيبة والبراعة والإجادة .
5ـ طرحُ المساجلاتِ الشعـريّة والمسابقاتِ الثقافية المتنوعـة، خصوصاً في الأدب والبلاغة وفقه اللغـة العـربيّة .
6ـ ترغيبُ الطلاب في معرفةِ الأدبِ الذي يسمو بهم إلى أمجادِ السابقين، وترغيبهم في تدبر القرآن والحديث، ومعـرفة البلاغة القرآنية والنبويّة، وفهم أشعـارِ العـرب على الوجهِ الصحيح .
7ـ تصحيحُ قصائد الطلاب التي كتبوها، ويوجد فيها بعـض الكسر والخلل ونحو ذلك .
 8ـ نشرُ (فعـاليّاتِ المدرسة) هـذه في الصحفِ والإعـلام، والقـنوات الفضائيّة المهتمّة بأبنائها .
9ـ استضافة بعـضِ الشعـراء والأدباء والأساتذة من خارجِ المدرسة؛ ليستفيدَ منهم المشاركون في المدرسة الأدبيّة .
10ـ طرحُ الأمسيّاتِ الشعـريّة الأسبوعـيّة، واللقاءاتِ الأدبيّة المختلفة حسب رغـبةِ الجمهور .
11ـ حفظُ واستغـلال الأوقاتِ فيما يعـود عليهم بالنفع، ونرى الثمرةَ التي نجنيها من ذلك .
12ـ تربية أبناء المجتمع على النقدِ البنـّاء، وبيان ما يصلحُ نقدُه مما لا يصلح ونحو ذلك .
13ـ التركيزُ على نقد المضمون؛ لأن الكثيرَ من النصوص الأدبيّة تحملُ في طيّاتِها المخالفاتِ الشرعيّة فتردُّ على صاحبِها؛ حيث إنه مسؤولٌ عنها ومحاسبٌ عليها .
14ـ إحياء الفنون الأدبية المندثرة كـ(المقامات) و(المناظرات) ونحوها .

                                          ***